?100本适合师范生阅读的书 ?
???为深入学习贯彻党的二十大精神和习关于教育工作的重要指示精神，教育引导职业院校广大师生自觉践行社会主义核心价值观，传承楚怡职教精神，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，进一步助力湖南职业教育内涵式高质量发展，决定开展湖南省职业院校楚怡读书行动。师范生应该怎样落实行动呢？今天给大家推荐100本适合师范生阅读的书，快来看看吧！
一、?基础书目篇
（一）职业认同类（7）本
1.《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社
2.《给教师的建议》
【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社
3.《孩子们，你们好》
【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社
4.《第56号教室的奇迹》
【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社
5.《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社
6.《中国著名特级教师教学思想录》
吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社
7.《教学勇气——漫步教师心灵》
【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译
华东师范大学出版社
（二）专业发展类（15）本
8.《评注》 高时良 人民教育出版社
9.《毓老师说大学》
爱新觉罗?毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店，2015
10 .《陶行知教育名篇选》
陶行知著/董宝良编选 人民教育出版社
11.《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社
12.《教育的目的》
【英】怀特海著/庄莲平、王立中译 文汇出版社
13.《什么是教育》
【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译
?生活·读书·新知三联书店
14.《民主主义与教育》
【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社
15.《复杂性理论与教育问题》
【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社
16.《儿童心理学》
【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译
??商务印书馆
17.《思维与语言》
【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社
18.《儿童的人格教育》
【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译
?上海人民出版社
19.《静悄悄的革命》
【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社
20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译 中国轻工业出版社
21.《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》
【美】科尔伯格著/郭本禹译 华东师大出版社，2004
22.《儿童发展》
【美】贝克、吴颖译 江苏教育出版社
（三）视野拓展类（8）本
23.《教师人文读本》增订本（上中下）
?张民生、于漪主编 上海辞书出版社
24.《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社
25.《公正》
【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译 中信出版社
26.《一篇读罢头飞雪,重读马克思》
?韩毓海 中信出版社
27.《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店
28.《中国哲学简史》
?冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社
29.《苏菲的世界》
【美】 乔斯坦·贾德、萧宝森译 作家出版社
30. 《万物简史》
?比尔·布莱森著/严维明、陈邕译 接力出版社
二、?推荐书目篇
（一）职业认同类（12）本
31.《民国先生》
马建强 广西师范大学出版社
32.《夏山学校》
【英】尼尔著/王克难译 南海出版公司
33.《情境教育的诗篇》
?李吉林著 高等教育出版社
34.《岁月如歌》
于漪著 上海教育出版社
35. 一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
于永正著 教育科学出版社
36.《爱心与教育》
李镇西著 文化艺术出版社
37.《从优秀教师到卓越教师》
?安奈特·布鲁肖、托德·威特克尔著/范杰译
?中国青年出版社
38.《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》 【美】乔纳森·考泽尔著/史亚娟译 华东师范大学出版社
?
39.《致青年教师》 吴非著 教育科学出版社
40.《教师作为知识分子——迈向批判教育学》 【美】吉鲁著/朱红文译 教育科学出版社
41.《给青年诗人的信》
【德】里尔克著/冯至译 上海译文出版社
42.?《积极心理学：探索人类优势的科学与实践》 ??斯奈德著 人民邮电出版社
（二）专业发展类（49）本
43.《问题学生诊疗手册》
王晓春著 华东师范大学出版社
44.《有吸收力的心灵》
【意】玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译
?中国妇女出版社
45.《华德福教育之道》
【荷】克里斯托夫·维歇特著/魏羽译
深圳报业集团出版社
46.《一生的学习》
【印】克里希那穆提著/张南星译
?深圳报业集团出版社
47.《中国古代教育文选》
?孟宪承编选/孙培青注释 人民教育出版社
48.《中国教育的文化基础》
?顾明远著 山西教育出版社
49.《课程的逻辑》 钟启泉主编 浙江人民出版社
50.《“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识》 叶澜著 教育科学出版社
51.《新教育年度主报告》
?新教育研究院主编 湖北教育出版社
52.《教育新理念》 袁振国著 教育科学出版社
53.《面向个体的教育》
?李希贵著 教育科学出版社
54.《什么是好的教育》
?刘铁芳著 高等教育出版社
55.《教育常识》
?李政涛著 华东师范大学出版社，2012
56.《道尔顿教育计划》
【美】海伦·帕克赫斯特著/陈金芳译
?北京大学出版社
57.《爱弥儿——论教育（上下卷）》
【法】卢梭著/李平沤译 商务印书馆
58.《教育漫话》
【英】约翰·洛克著/傅任敢译 教育科学出版社
59.《幸福与教育》
【美】内尔·诺丁斯著/龙宝新译 教育科学出版社
60.《西方近代教育论著选》
?
任钟印选编 人民教育出版社
61.《西方现代教育论著选》
?王承绪等著 人民教育出版社，2001
62.《外国中小学教育问题史》
?单中惠著 山东教育出版社
63.《教育人类学》
【德】O·F·博尔诺夫著/李其龙译
华东师范大学出版社
64.《布鲁纳教育文化观》
【美】杰罗姆·布鲁纳著/宋文里、黄小鹏译
?首都师范大学出版社
65.《教育哲学》 石中英著 北京师范大学出版社
66.《动机与人格》
【美】亚伯拉罕·马斯洛著/许金声等译
中国人民大学出版社
67.《同一性：青少年与危机》
【美】埃里克·H·埃里克森著/孙名之译
?浙江教育出版社
68.《爱的艺术》
【美】艾里希·弗洛姆著/李健鸣译 上海译文出版社
69.?《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》 【美】简妮·爱丽丝·奥姆罗德著/雷雳等译 中国人民大学出版社
70.《多元智能新视野》
【美】霍华德·加德纳著/沈致隆译
中国人民大学出版社
71.《课堂中的皮格马利翁──教师期望与学生智力发展》 【美】罗森塔尔、雅各布森著/唐晓杰、崔允漷译 人民教育出版社
72.《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》【美】 萨尔曼·可汗著/刘昱含编/刘婧译 浙江出版社
73.《后现代课程观》
【美】小威廉姆斯E·多尔著/王红宇译
?教育科学出版社
74.《教学与发展》
【苏】赞可夫编/杜殿坤等译 人民教育出版社
75.《教学教育过程最优化》
【苏】巴班斯基著/吴文侃译 教育科学出版社
76.《教学机智》
（加）范梅南著/李树英译 教育科学出版社，2003
77.《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》 【美】布兰思福特等编著/程可拉等译 华东师范大学出版社
78.《有效教学十讲》
?余文森著 华东师范大学出版社
79.《课堂观察：走向专业的听评课》
?沈毅、崔允漷著 华东师范大学出版社
80.《教师如何做研究》
?郑金洲著 华东师大出版社
81.《到中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》 陈桂生著 华东师范大学出版社
82.《剑桥学习科学手册》 【美】R.基思·索耶(R．Keith Sawyer)、徐晓东等译 教育科学出版社2010年出版
83.《道德教育的当代论域》
?鲁洁著 人民出版社，2005
84.《0-8岁儿童纪律教育》
【美】菲尔茨等著/蔡菡译 中国轻工业出版社
85.《美德的起源》
【英】马特·里德利著/吴礼敬译 机械工业出版社
86.《奖励的惩罚》
【美】埃尔菲·艾恩著/程寅、艾斐译 上海三联书店
87.《班主任工作漫谈》
?魏书生著 文化艺术出版社
88.《优秀是教出来的――创造教育奇迹的55个细节》【美】罗恩·克拉克著/汪颖译 电子工业出版社
89.《全面课堂管理》
【美】琼斯著/方彤等译 中国轻工业出版社
90.《老师怎样和学生说话》
【美】海姆·吉诺特著/冯杨、周呈奇译 海南出版社
91.?《如何阅读一本书》 【美】莫提默·J. 艾德勒、 查尔斯·范多伦著/郝明义、朱衣译 商务印书馆
（三）视野拓展类（9）本
92.《理想国》
【古希腊】柏拉图著/ 郭斌和张竹明译
93.《宽容》
?房龙著/胡允桓译 生活读书新知三联书店
94.《老子注译与评价》 陈鼓应译注 中华书局
95.《吾国吾民》 林语堂著 江苏文艺出版社
96.《全球通史》第7版修订版
【美】L. S. 斯塔夫里阿诺斯著/吴象婴、梁赤民译 ??北京大学出版社
97.《童年的消逝》
【美】尼尔·波兹曼著/吴燕莛译
?广西师范大学出版社
98.《文明之光》 吴军著 人民邮电出版社
99.《科学的历程》 吴国盛著 北京大学出版社
100.《社会学的想象力》
【美】米尔斯著/陈强、张永强译
??生活读书新知三联出版社，读书是人生最好的修行，愿我们都能在书籍的陪伴中，成为更好的自己，奔赴理想的未来。
?100本适合师范生阅读的书 ?
???为深入学习贯彻党的二十大精神和习关于教育工作的重要指示精神，教育引导职业院校广大师生自觉践行社会主义核心价值观，传承楚怡职教精神，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，进一步助力湖南职业教育内涵式高质量发展，决定开展湖南省职业院校楚怡读书行动。师范生应该怎样落实行动呢？今天给大家推荐100本适合师范生阅读的书，快来看看吧！
一、?基础书目篇
（一）职业认同类（7）本
1.《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社
2.《给教师的建议》
【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社
3.《孩子们，你们好》
【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社
4.《第56号教室的奇迹》
【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社
5.《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社
6.《中国著名特级教师教学思想录》
吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社
7.《教学勇气——漫步教师心灵》
【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译
华东师范大学出版社
（二）专业发展类（15）本
8.《评注》 高时良 人民教育出版社
9.《毓老师说大学》
爱新觉罗?毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店，2015
10 .《陶行知教育名篇选》
陶行知著/董宝良编选 人民教育出版社
11.《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社
12.《教育的目的》
【英】怀特海著/庄莲平、王立中译 文汇出版社
13.《什么是教育》
【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译
?生活·读书·新知三联书店
14.《民主主义与教育》
【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社
15.《复杂性理论与教育问题》
【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社
16.《儿童心理学》
【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译
??商务印书馆
17.《思维与语言》
【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社
18.《儿童的人格教育》
【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译
?上海人民出版社
19.《静悄悄的革命》
【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社
20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译 中国轻工业出版社
21.《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》
【美】科尔伯格著/郭本禹译 华东师大出版社，2004
22.《儿童发展》
【美】贝克、吴颖译 江苏教育出版社
（三）视野拓展类（8）本
23.《教师人文读本》增订本（上中下）
?张民生、于漪主编 上海辞书出版社
24.《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社
25.《公正》
【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译 中信出版社
26.《一篇读罢头飞雪,重读马克思》
?韩毓海 中信出版社
27.《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店
28.《中国哲学简史》
?冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社
29.《苏菲的世界》
【美】 乔斯坦·贾德、萧宝森译 作家出版社
30. 《万物简史》
?比尔·布莱森著/严维明、陈邕译 接力出版社
二、?推荐书目篇
（一）职业认同类（12）本
31.《民国先生》
马建强 广西师范大学出版社
32.《夏山学校》
【英】尼尔著/王克难译 南海出版公司
33.《情境教育的诗篇》
?李吉林著 高等教育出版社
34.《岁月如歌》
于漪著 上海教育出版社
35. 一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
于永正著 教育科学出版社
36.《爱心与教育》
李镇西著 文化艺术出版社
37.《从优秀教师到卓越教师》
?安奈特·布鲁肖、托德·威特克尔著/范杰译
?中国青年出版社
38.《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》 【美】乔纳森·考泽尔著/史亚娟译 华东师范大学出版社
?
39.《致青年教师》 吴非著 教育科学出版社
40.《教师作为知识分子——迈向批判教育学》 【美】吉鲁著/朱红文译 教育科学出版社
41.《给青年诗人的信》
【德】里尔克著/冯至译 上海译文出版社
42.?《积极心理学：探索人类优势的科学与实践》 ??斯奈德著 人民邮电出版社
（二）专业发展类（49）本
43.《问题学生诊疗手册》
王晓春著 华东师范大学出版社
44.《有吸收力的心灵》
【意】玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译
?中国妇女出版社
45.《华德福教育之道》
【荷】克里斯托夫·维歇特著/魏羽译
深圳报业集团出版社
46.《一生的学习》
【印】克里希那穆提著/张南星译
?深圳报业集团出版社
47.《中国古代教育文选》
?孟宪承编选/孙培青注释 人民教育出版社
48.《中国教育的文化基础》
?顾明远著 山西教育出版社
49.《课程的逻辑》 钟启泉主编 浙江人民出版社
50.《“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识》 叶澜著 教育科学出版社
51.《新教育年度主报告》
?新教育研究院主编 湖北教育出版社
52.《教育新理念》 袁振国著 教育科学出版社
53.《面向个体的教育》
?李希贵著 教育科学出版社
54.《什么是好的教育》
?刘铁芳著 高等教育出版社
55.《教育常识》
?李政涛著 华东师范大学出版社，2012
56.《道尔顿教育计划》
【美】海伦·帕克赫斯特著/陈金芳译
?北京大学出版社
57.《爱弥儿——论教育（上下卷）》
【法】卢梭著/李平沤译 商务印书馆
58.《教育漫话》
【英】约翰·洛克著/傅任敢译 教育科学出版社
59.《幸福与教育》
【美】内尔·诺丁斯著/龙宝新译 教育科学出版社
60.《西方近代教育论著选》
?
任钟印选编 人民教育出版社
61.《西方现代教育论著选》
?王承绪等著 人民教育出版社，2001
62.《外国中小学教育问题史》
?单中惠著 山东教育出版社
63.《教育人类学》
【德】O·F·博尔诺夫著/李其龙译
华东师范大学出版社
64.《布鲁纳教育文化观》
【美】杰罗姆·布鲁纳著/宋文里、黄小鹏译
?首都师范大学出版社
65.《教育哲学》 石中英著 北京师范大学出版社
66.《动机与人格》
【美】亚伯拉罕·马斯洛著/许金声等译
中国人民大学出版社
67.《同一性：青少年与危机》
【美】埃里克·H·埃里克森著/孙名之译
?浙江教育出版社
68.《爱的艺术》
【美】艾里希·弗洛姆著/李健鸣译 上海译文出版社
69.?《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》 【美】简妮·爱丽丝·奥姆罗德著/雷雳等译 中国人民大学出版社
70.《多元智能新视野》
【美】霍华德·加德纳著/沈致隆译
中国人民大学出版社
71.《课堂中的皮格马利翁──教师期望与学生智力发展》 【美】罗森塔尔、雅各布森著/唐晓杰、崔允漷译 人民教育出版社
72.《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》【美】 萨尔曼·可汗著/刘昱含编/刘婧译 浙江出版社
73.《后现代课程观》
【美】小威廉姆斯E·多尔著/王红宇译
?教育科学出版社
74.《教学与发展》
【苏】赞可夫编/杜殿坤等译 人民教育出版社
75.《教学教育过程最优化》
【苏】巴班斯基著/吴文侃译 教育科学出版社
76.《教学机智》
（加）范梅南著/李树英译 教育科学出版社，2003
77.《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》 【美】布兰思福特等编著/程可拉等译 华东师范大学出版社
78.《有效教学十讲》
?余文森著 华东师范大学出版社
79.《课堂观察：走向专业的听评课》
?沈毅、崔允漷著 华东师范大学出版社
80.《教师如何做研究》
?郑金洲著 华东师大出版社
81.《到中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》 陈桂生著 华东师范大学出版社
82.《剑桥学习科学手册》 【美】R.基思·索耶(R．Keith Sawyer)、徐晓东等译 教育科学出版社2010年出版
83.《道德教育的当代论域》
?鲁洁著 人民出版社，2005
84.《0-8岁儿童纪律教育》
【美】菲尔茨等著/蔡菡译 中国轻工业出版社
85.《美德的起源》
【英】马特·里德利著/吴礼敬译 机械工业出版社
86.《奖励的惩罚》
【美】埃尔菲·艾恩著/程寅、艾斐译 上海三联书店
87.《班主任工作漫谈》
?魏书生著 文化艺术出版社
88.《优秀是教出来的――创造教育奇迹的55个细节》【美】罗恩·克拉克著/汪颖译 电子工业出版社
89.《全面课堂管理》
【美】琼斯著/方彤等译 中国轻工业出版社
90.《老师怎样和学生说话》
【美】海姆·吉诺特著/冯杨、周呈奇译 海南出版社
91.?《如何阅读一本书》 【美】莫提默·J. 艾德勒、 查尔斯·范多伦著/郝明义、朱衣译 商务印书馆
（三）视野拓展类（9）本
92.《理想国》
【古希腊】柏拉图著/ 郭斌和张竹明译
93.《宽容》
?房龙著/胡允桓译 生活读书新知三联书店
94.《老子注译与评价》 陈鼓应译注 中华书局
95.《吾国吾民》 林语堂著 江苏文艺出版社
96.《全球通史》第7版修订版
【美】L. S. 斯塔夫里阿诺斯著/吴象婴、梁赤民译 ??北京大学出版社
97.《童年的消逝》
【美】尼尔·波兹曼著/吴燕莛译
?广西师范大学出版社
98.《文明之光》 吴军著 人民邮电出版社
99.《科学的历程》 吴国盛著 北京大学出版社
100.《社会学的想象力》
【美】米尔斯著/陈强、张永强译
??生活读书新知三联出版社，读书是人生最好的修行，愿我们都能在书籍的陪伴中，成为更好的自己，奔赴理想的未来。
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