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2023年12月4日，学工处在办公楼第二会议室举办了辅导员谈心谈话技能的培训，本次培训的主题为《心理咨询基本技术在高校辅导员谈心谈话工作中的应用》，由心理健康中心徐婕妤老师主讲。

培训开始前，学生工作处副处长彭千珂向全体2023级新生班级辅导员强调了学生心理健康教育工作和开展谈心谈话的重要性。她提出：辅导员作为接触大学生思想最深、交往最密切的一线思想政治教师，是开展学生心理健康教育，为学生提供心理疏导的中坚力量。做好心理健康教育与咨询工作也是辅导员的主要工作职责。各位辅导员应协助学校心理健康中心开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。目前，我校大部分辅导员并不具备系统的心理学知识，对学生的心理状态和情绪变化掌握的精确程度不够，难以进行细致入微的心理疏导。辅导员应加强对心理健康教育知识的学习，将其运用到谈心谈话工作中，做到“早发现、早干预”，帮助学生更好地面对学习和生活中的困惑。

徐婕妤老师从以下三个角度出发，向辅导员讲解了如何在谈心谈话工作中运用心理咨询技术。

一是建立良好的访谈关系。作为一名老师，在与学生交流时应该尊重、接纳学生，真诚地对待学生，从学生的角度看问题，积极关注学生。二是参与性技术的应用。在与学生谈话时常用开放式提问，鼓励学生自我表露，更好地了解学生的情况。在倾听过程中，及时对学生表述的内容及表露的情绪作出反应，促进与学生的交流。三是心理访谈的流程及内容。在建立信任的关系的基础上，首先了解学生的学习、生活近况，近期的困惑及压力源；其次，分析并整合学生在应对困难时的内、外部资源；最后，如果在谈话中发现学生有异常行为，需进行初步的风险评估，并及时上报系部与心理健康中心。

作为辅导员应该重视学生的心理健康，充分认识到大学生心理健康的重要性，落实好心理健康的教育工作。对于每一位学生，辅导员都要给予关爱，要学会发现学生身上的闪光点，做学生成长成才的引路人。