为进一步推进学生的全面发展，加强学院学生管理工作能力建设，1月3日学前教育学院在学院会议室召开了学生管理工作座谈会，院长刘东航、副院长吴迪、中专班全体班主任、大专班全体辅导员及专业导师参加了此次会议，会议由学院学生科何昊老师主持。
会议首先由吴迪对学生管理工作做总结汇报。一年来，学院在学生管理制度建设、队伍建设、学生活动、心理健康等方面做出了突出成绩。接着吴迪对2022年学生管理工作提出了几条思路：一是加强学生德育工作，探索学生思想教育新方法、新路子;二是要提升学生干部工作能力;三是加大学生宿舍管理和学院环境卫生管理;四是做好学生安全保卫工作;五是加强团工作，充分发挥团组织在青年学生中的示范引领作用;六是进一步加强社团文化及学院文化宣传工作。
接着，中专班班主任和大专班专业导师分享了自身的工作经验：班主任曹文生老师提出要重视学生每学期的进步，鼓励学生多参加活动，让每个学生都学有所成，努力成为四有好老师;班主任封璇老师强调了班级管理的重要性，班干部应每周进行工作总结，加强“操行分”的管理;大专班专业导师谢华分享了关于促进学生本科自考的工作方法，突出了增强班级荣誉感的重要性;专业导师温妍认为“半糖”相处也可以“全糖”甜蜜，在大一期间对早晚自习进行严格要求，学习委员和课代表要做好专业的“领头羊”，明确学习目标和动力，培养学生良好的学习习惯和独立思考及处理问题的能力;专业导师杜骞则从自身的经历出发，鼓励学生要对自己有所要求并充满信心，鼓励学生学习他人长处，提高学习自主能力。
大会最后，刘东航院长做总结发言。她用八个字来概括学生管理工作的原则和标准——严而不缚，爱而不纵。教师一方面要对学生的三观、行为规范、为人处事、纪律规则、学习习惯等方面严格要求，另一方面也不能束缚学生的思想，而应支持学生有独立的人格，鼓励自由而有创意的思维。此外，针对学院中专与大专并存的现状，刘东航院长提出教师要帮助学生树立短期与长期目标，对中专层次的学生，教师应努力消除中专生的自卑心理，让学生明确目标，建立自信;对大专生则应该让其对自己未来专业发展和职业规划有更清晰认识，打好扎实的文化和专业基础。
本次研讨会为各位从事学生管理工作的老师搭建了一个交流学习、总结提升的平台，激发了班主任、班导以及辅导员做好学生管理工作的积极性和主动性，为学前教育学院进一步推进学生德育工作专业化、规范化、实效化，开创“三全育人”的德育工作格局打下了坚实的基础。
排版 | 董科麟
图片 | 团总支宣传部
文字 | 金钦怡
责任编辑 | 陈琴
一审?| 张媛媛
二审?|?吴迪
终审?| 刘东航
湘公网安备 43040602000090号