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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?美丽的校园一角。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生参观艺术教育学院师生首届美术作品展。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 首届学前教育专业大专生到幼儿园参加见习。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?首届小学教育专业学生到爱国主义教育基地感受抗战文化。

　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（本版图片由衡阳幼儿师范高等专科学校提供）

■?彭国军?刘爱成?吴雅敏

　　前?言

　　教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师才会有高质量的教育。党的十九届五中全会明确了“十四五”时期建设高质量教育体系的战略任务。作为教师教育主力军的师范院校，如何围绕“高质量发展”这条主线发力？

　　大音希声，大象无形。高校的录取分数线，是一所高校办学实力、办学水平、社会影响力等高质量发展的重要体现。6月下旬，我们走进考生争相报考的热门院校衡阳幼儿师范高等专科学校（以下简称“衡阳幼高专”），感受师范院校高质量发展的蓬勃力量。

　　2020年5月，衡阳幼高专经省人民政府批准，教育部备案，由原衡阳幼儿师范学校、耒阳师范学校、衡阳艺术学校合并新建而成。

　　2020年秋季，衡阳幼高专开始面向全省招收首批高中起点三年制大专新生，备受广大考生与家长青睐，其中不乏许多高分考生踊跃报考，文科投档线达451分，理科投档线达374分，文理科投档线双双荣登全省同类新晋院校和衡阳市属高校榜首，成为考生争相报考的热门院校。

　　每个考生心中都有一所心仪的大学。作为一所合并新建的院校，衡阳幼高专缘何如此受广大优秀考生青睐？其背后有着怎样独特的吸引力？又给我们带来了哪些师范院校高质量发展的新策略、新启示？

　　贯彻“全实践”理念

　　人才培养模式独树一帜

　　“师范生教育实践是教师教育课程的重要组成部分，是教师培养的必要环节?！痹诤庋粲赘咦ǜ涸鹑死钪倩钥蠢矗嘌哂辛己米ㄒ凳导芰Φ氖Ψ渡堑鼻盎〗逃愿叩仁Ψ督逃暮艋?，也是师范院校的立身之本。

　　为此，在人才培养过程中，该校高度重视学生在校期间实践学习环节的落实，提出了“教学相长?学以致用?育训结合?产教融合”十六字方针，并在业内率先探索开展“全实践”指导下的相关研究，成功申报了《“全实践”理念下新时代高专学前教育专业课程资源开发与共享研究》省级重点资助课题，建立了以提高实践能力为核心的人才培养体系，提出了以“爱与温暖，激情与活力，责任与感恩”为主旨的“办一所有温度的学校”的办学理念，探索出了一条师范教育人才培养的新路子。

　　为了让学生具备良好的专业实践能力，在基础设施建设和平台搭建方面，衡阳幼高专积极投入，建有舞蹈室、钢琴室、幼儿园仿真、奥尔夫音乐、蒙台梭利等完备精良的技能实训平台，并在省内外建立了200多个优质、稳定的实习实训基地，还建有附属幼儿园和附属小学。

　　与此同时，衡阳幼高专与幼儿园、小学合作共赢、共谋发展，邀请他们共同制定和完善学校实践教学大纲，切实加强对学生就业创业的指导，形成高校与幼儿园、小学共同培养学生的教师教育共同体。

　　在此基础上，衡阳幼高专全面落实高校教师与优秀幼儿园、小学教师共同指导教育实践的“双导师制”，即每个学生拥有2个专业导师，校内导师在教学中强化实践环节，着重在专业学习、专业实践活动、学术活动方面指导学生；校外导师采用跟师学艺制，将学生置身于幼儿园、小学教学情境之中，让他们参与备课、上课、听课、评课等，与学生交流，提升个人的专业实践能力。学生、幼儿园/小学教师、高校教师三方资源共享，真正实现优势互补、教学相长。

　　此外，衡阳幼高专还积极组织学生参加技能竞赛、黄炎培职业教育奖创业规划大赛、互联网+创新创业大赛，提升学生的职业技能和实践能力。全面推行“三字一话”等教师职业技能基本功训练，使学生养成教师职业技能“天天练”的好习惯，夯实专业实践能力。?

　　值得称道的是，衡阳幼高专还创造性地将师范教育与艺术教育进行有机结合。全面激活学生的“应用质能”，提升了学生的艺术素养和审美能力，着力将学生培养成为“全能型”人才，即琴棋书画、吹拉弹唱，样样都拿得起，促进学生综合素质和基本技能的全面提升。

　　为打造“善保教”学前教育师资培养摇篮，我们注意到，衡阳幼高专还在学前教育学院创新性地开设“四点半课堂”，每周一至周四下午16时30分，由专业老师指导学生在该校专业实训室和附属幼儿园开设感统实训、奥尔夫音乐等特色课程，为学生提供最接近专业应用场景的实践机会，并与天嘉天越社区、卷映书屋等进行合作，开展丰富多样的社会实践活动。

　　在小学教育学院，该校将“四有”好老师目标贯穿人才培养全过程，并对标“国家卓越教师培养计划2.0”，全力构筑“卓越”小学教育师资培养高地。

　　在艺术教育学院，该校坚持艺术性与师范性并重，致力于培养学生“多样性艺术技能+创造力+教育素养”的复合能力，创建“复合型”艺术教育师资培养殿堂。

　　经由多层次的学习与全程实践，该校人才培养彰显成效。来自衡南县的学前（2024）班学生罗璇，去年高考成绩433分（理科），原本过了本科线，却毫不犹豫选择报考了衡阳幼高专。“学校的学前教育专业口碑很好，我自小就有所了解?！甭掼?，在学校，她还学习了舞蹈、绘画、钢琴等很多专业知识，“这就是我理想中的大学生活。”

　　小学教育专业2020级学生谢同学，母亲智力低于常人，父亲常年在外务工，家庭经济困难，在校享受国家助学金(一等)。她双腿有先天性缺陷，外出需借助轮椅，却坦然而坚强，在免修体育课和舞蹈课的情况下，期末成绩名列班上第28名(共46人)。她擅长语文和教师口语，被口语老师指名领读，很多同学向她请教，她总是耐心、热情地解答。她参加学校的演讲比赛荣获“最佳情感奖”、征文比赛荣获一等奖。

　　“入校时，我的美术基础薄弱。通过近一年的学习后，专业水平提高神速。今年5月，我把自己的习作拍照发到朋友圈，很多人都误以为这是我买来的画?！泵澜蹋?002）班学生刘萱说：“衡阳幼高专真的很值得报考，我现在终于明白当初妈妈一再坚持要我报考的原因了。”

　　事实证明，从衡阳幼高专毕业的学生，将会拥有“上手快、适应好、后劲足”等显著优势，足以让他们不论是步入职场还是继续深造，都能大放异彩，深深地打上了衡阳幼高专的烙印。

　　实施“两手抓”战略

　　师资力量雄厚闻名遐迩

　　“对于师范院校来讲，高质量的教师队伍，既是提高教育质量、推动学校事业发展的重要力量，同时又是面向未来培养一代代高素质、专业化教师队伍的战略骨干?！崩钪倩运?。

　　正是基于这样的思路，衡阳幼高专秉持“一流师资培养一流学生”的理念，以建设示范性特色专业群为着力点，不断强化“引培并举”机制，一手抓高层次人才引进，一手抓中青年教师培养，着力构建学科带头人、教学科研骨干和优秀青年教师三层次“人才金字塔”。

　　在人才引进上，衡阳幼高专自去年以来，依托衡阳“人才雁阵”计划，引进了博士学历教师1人，研究生学历教师66人，极大地充实了学校的师资力量。

　　在人才培养上，对于青年教师，衡阳幼高专充分发挥学科带头人、骨干教师的示范、辐射、引领作用，开展“青蓝工程”师徒结对活动，以老带新，促进青年教师快速成长。另外，该校成立了各名师工作室，实现了一位名师带动一个专业、优化一个团队的目标。

　　与此同时，衡阳幼高专不断加强“双师型”教师队伍建设，坚持“两条腿”走路，一方面是在教师的考编选聘过程中，有意向于在幼儿园、小学工作过的硕士研究生；另一方面是定期选派专业教师到幼儿园、小学进行全程、全领域、全方位的跟班学习，时间为6个月。另外，该校要求专业教师除应考取高校教师资格证之外，还鼓励他们考取其他职业资格证书。

　　值得一提的是，衡阳幼高专特别注重教师实践能力的提升，不仅实行新进教师必须到幼儿园、小学锻炼2年的制度，还要求专业教师每个学期必须到幼儿园、小学进行实习指导、参加实践活动。

　　此外，衡阳幼高专还鼓励教师积极开展学历提升，积极参加国培、省培和国家、省级各类学术研讨会，支持名师举办个人学术研讨会、教育思想研讨会。

　　一系列的“组合拳”下来，衡阳幼高专培养造就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，形成了“大师”领航、“名师”挑梁、“双师”璀璨的喜人景象。

　　他们中，有以李仲辉、段春华、刘树明、邓春燕、王景魁、欧阳琳、康素洁、胡燕、杨白、谢华、曹文生等为代表的名师大家，也有以胡建明、伍敏、张庆、蒋利、陈星辉、詹钛期、何骑军、陈白云等为代表的青年名师，为衡阳幼高专培养一流人才搭建起坚固的登高之“梯”。

　　对此，许多到过该校的人有着深刻感受：“名师群起的衡阳幼高专，不仅有着深厚的学术底蕴,更有着吸引学生的无穷魅力！”

　　“看到学生,我就开心。”该校学前教育名师工作室负责人康素洁如是说。她39年如一日，始终坚持奋战在教学一线，把教书育人当作人生最大的乐趣，始终保持着对学术研究的热情，长期致力于教育科学研究，常常带领团队一起熬夜钻研，不怕苦、不叫累，把专注、敬业、创新、精益求精的工匠精神，传递给团队的每一名教师。

　　正是抱着这样一颗初心，她身上有一连串的光环：学前教育专业正高级讲师，省特级教师，教育部、省“国培计划”专家库专家（学前教育），国家二级心理咨询师，国家幼儿教师资格考试面试考官，入选《湖南省教育人物志》，被湖南省第一师范学院﹑衡阳师范学院等高校聘为国培专家……

　　“老师之于学生，不仅是传道授业解惑，还在于培养过程的温情、温度，用爱与善意关心学生、温暖学生?！备眯＞渌卸撩ぷ魇腋涸鹑诵换毖?。正如她所说：“学生是我生命的一部分，为学生做多少都觉得不够?！?/p>

　　对学生爱在心坎上、育在无言中的谢华，当选为国家级普通话水平测试员，荣获“湖南省优秀教师”荣誉称号，带领学生参加中华经典诵读大赛、各级“文明风采”大赛屡拔头筹。

　　对该校教育学名师工作室负责人杨白而言，教育既是职业，更是人生理想。

　　从教33年来，她就像“孺子?！卑闳卫腿卧?，培养的学生大多成为所在单位的业务骨干，带领学生参加黄炎培创业大赛、文明风采大赛频揽大奖，所指导的10多名青年教师大多成长为市级骨干教师。她入选为省“国培计划”专家库专家，多次担任衡阳市学前教育大赛评委、命题专家，荣获衡阳市优秀教师、模范党员等荣誉称号。

　　“老师，您真是为我操碎了心，我能叫您一声曹爸爸吗？”被学生亲切地称作“曹爸爸”的是该校班主任名师工作室负责人曹文生。从教32年，他做了31年班主任，共48次获评“优秀班主任”荣誉称号，并荣获“首届湖南省最美中职班主任”“湖南省优秀教师”等荣誉称号。

　　每位新生踏入校园之前，曹文生就从档案开始了解，因此对每一个学生的学习、性格、爱好特长了如指掌。他坚持“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的育人理念，对每一个学生都倾注了大量的爱心。他所带的班级，学生教师资格证通过率非常高，先后荣获衡阳市“五四红旗党支部”、湖南省“先进班集体”等荣誉称号，不断涌现省优秀实习生、省优秀毕业生等先进典型。

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　　“名师育名生”。在衡阳幼高专还有很多这样的名师“大咖”，他们“人人有情怀，个个有绝活”，笃行着用优秀的人培养更优秀的人的志向，履行着师者立德树人的职责和使命，坚守着教育报国之初心，把美好的人民教师形象深深地烙在了人们的心中，成为学生们走向优秀、成就卓越的强大助力。

　　构建“大思政”格局

　　立德树人风景这边独好

　　“国无德不兴，人无德不立?！崩钪倩匀衔?，德行与技艺并行，是师范生一生的修行。

　　“作为师范院校，我们需要绷紧‘育人弦’，挑起‘思政?！?，让课堂教学从单一的专业维度，拓展至家国情怀、教师职业精神、主流价值等多维度，潜移默化地浸润感染学生，为青年学生打牢师德根基、点亮理想之灯。”李仲辉说。

　　衡阳幼高专秉承立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，紧扣“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题,不断加强德育队伍建设，落实“三全育人”理念，营造“人人育人、时时育人、处处育人”的良好育人生态，着力构建“大思政”工作格局。

　　“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。师范院校如何为学生上好思政课，不仅关乎高等教育为青年学生筑牢思想根基的重大任务，更是对未来中小学生思想政治建设产生深远影响的重大课题?！焙庋粲赘咦ㄐＡ斓枷舴樗?，“打造学生‘真心喜爱、终身受益、毕生难忘’的思政‘金课’，浇灌思政课魅力之花，这是我们的责任和使命?！?/p>

　　今年是中国共产党成立100周年，衡阳幼高专积极开展党史学习教育进课堂，组织学生集中观看“四史”思政大课，开展党史知识竞赛与党史学习教育研究性学习成果展示活动，并结合教学内容开展线上讨论等，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定理想信念、增强使命担当。

　　此外，对团委、学生会的工作，衡阳幼高专实行分阶段、分层次地指导，探索了新时期学团工作新模式，并通过开展丰富多彩的团日活动、五四青年表彰活动等，不断提高学团组织的凝聚力、向心力。

　　我们了解到，衡阳幼高专还以丰富多彩的活动为载体，着力打造5张德育名片，即主题德育、活动德育、节日文化、实践德育、自主管理。充分发挥学生社团的引领作用，已组建合唱团、舞蹈队、绘美社等34个学生社团。举办幼高专讲坛，道德讲坛等活动，发挥阵地育人的作用。

　　在学生管理中，衡阳幼高专推行自我教育、自我管理、自我服务管理模式，培养学生的自主自律的品质。引导学生积极参与校园建设，培养学生的主人翁意识。每班设立一名信息员、一名心理委员和一名安全员,呵护学生的身心健康。采取个人小结、师生民主评议等形式，定期对学生开展思想品德素质测评，引导学生加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。

　　“建设高素质专业化教师队伍，建立高水平现代教师教育体系，是‘十四五’时期的目标要求?！崩钪倩员硎?，衡阳幼高专将以先行者的担当和奋斗者的自觉，向着省内一流的幼高专及升格为本科院校的目标全速进发，以一流教育输出一流人才，为大力实施“三高四新”战略、奋力建设现代化新湖南提供强大人才支撑，为建设高质量教育体系、实现教育强国贡献衡阳幼高专的智慧和力量！

　　观察札记?

　　来这里，与理想不期而遇

　　盛夏6月，衡阳幼高专校园里的栀子花开得正盛，花香正浓，跃动着勃勃的生机。

　　合并新建一年来，衡阳幼高专以先进的办学理念、鲜明的办学特色、优异的办学业绩，交出了一份亮丽的答卷，彰显出“奋楫者先”的大美景象，被广大学子称为“别人家的学?！?。

　　美在底蕴深厚、实力强劲。自1958年创办以来，衡阳幼高专始终以排头兵的姿态行走在全省师范院校发展的前列，享有“北有长沙师范、南有衡阳幼师”“湘南中师教育的领头雁”“湘南艺术家的摇篮”的美誉。有着良好的办学声誉和广泛的社会影响力，超8成毕业生愿意为该?！按浴保炎约旱哪感Ｍ萍龈子?。

　　美在环境优美、设施精良。衡阳幼高专校园建设总投资13.7亿元，以“建设一流的现代化幼儿师范院?！钡谋曜迹蛟斐扇谙执拿?、传统文化和自然景观为一体的富有师范特色的“数字化、园林式、生态型”的校园。学校占地746.5亩，规划总建筑面积31万平方米，现有仪器设备总值6643万元，馆藏图书48.68万册，实习实训室232间，是师生诗意生活的家园。

　　美在名师荟萃、桃李芬芳?！懊艺菩！⒚χ唇獭⒚吮渤觥保呛庋粲赘咦ò煅飞献钗灾奶氐?。学校现有专任教师401人，其中正高级职称教师9人，副高级职称教师138人，博士教师1人，硕士研究生教师106人，双师型教师125人，国省市级优秀教师18人，省级学科带头人19人。已累计培养了7万余名毕业生，从知名中小学校长、特级教师、学科带头人到大学校长，从文艺大家到商界巨子，在全省经济社会发展的各条战线，都能看到衡阳幼高专学子脱颖而出的身影。

　　美在理念先进、管理精细。衡阳幼高专提出“办一所有温度的学?！钡陌煅Ю砟睿慈冒臀屡致Ｔ?、让激情与活力充满课堂、让责任和感恩铭记心中，提出的“教学相长?学以致用?育训结合?产教融合”的“全实践”培养模式，实行的师范教育与艺术教育相结合的举措，可谓点准了高素质师范生培养的“穴位”，实现了与基础教育人才培养的同频共振，踏上了师范教育高质量发展的鼓点，给每一个学生多了一份梦想成真的坚定。

　　美在专业突出、就业无忧。衡阳幼高专目前开设的专业，均是紧跟需求的主流专业，有着“人无我有、人有我优、人优我特”的核心竞争优势。同时，该?；乖诿扛鲎ㄒ瞪枇⒘讼低车纳靖ǖ迹梢酝üㄉ尽⒆钥急究频燃绦钤欤丛炝巳轿坏某刹呕肪?、提供了多样化的成才选择。

　　衡阳幼高专，一切都是厚重的，一切又都是崭新的。来这里，从衡阳幼高专之美中汲取力量，成就大写青春，与理想不期而遇！?????????????（彭国军）?

　　2021年秋季，衡阳幼高专将面向全省通过高考招收高中起点三年制大专学前教育、早期教育、小学教育、现代教育技术、小学数学教育、音乐教育、美术教育、音乐表演、舞蹈表演、服装与服饰设计专业新生(类别包括物理类、历史类和职高对口)。

　　招收人数：1900人????院校代码：4785

　　学校地址：衡阳市雁峰区罗金桥四号(市内乘坐112、179路公交车可直达)?

　　招生咨询电话：0734-8336789、8141393